校服作為學生在校期間統一著裝的標志，代表學校的形象，是青少年在校精神面貌的體現。經過這幾年的摸索，GB/T31888-2015《中小學生校服》的發(fā)布實施，大部分校服生產企業(yè)的產品質量基本滿足國家標準的規(guī)定及要求，但還是存在不少針對校服品質問題的投訴與意見。通過對校服使用過程中遇到的品質問題調研，發(fā)現大多校服面料和成品通過實驗室檢測都是合格，但還是出現類似破損、破洞、泛紅、洗滌多次后起球等標準覆蓋不到的問題，滿足不了學校、學生和家長對校服品質的需求。在分析日常校服產品監(jiān)督檢查的問題、消費者投訴和企業(yè)反饋的多方面需求后，蘇為認為有必要制定高品質校服團體標準，對國家標準形成補充；發(fā)揮團體標準在市場經濟中的有效調節(jié)、承上啟下的作用。
審定委員會專家認真聽取了標準編制單位匯報編寫過程、主要內容、主要特點及有關編制情況后，對標準文本逐條進行審查、研討與質詢。最后，經專家組討論形成最終審查意見。
《高品質校服》團體標準，經專家組認真審閱、充分討論，認為該標準編寫符合規(guī)定，內容科學合理，具有先進性和適用性，專家組一致同意通過審查。該標準在2023年3月底發(fā)布實施。通過實施《高品質校服》團體標準，完善和提升校服產品質量指標、進一步提升校服會員企業(yè)的市場競爭力、助力推動建立“政府主導”制定標準和“市場自主”制定標準協同發(fā)展、協調配套的新型標準體系。
