本榜單文章由 十大品牌網榜單研究員226號 上傳提供 2026-02-12 1、學習效果與曲目量的完成情況
對于已經學習一段時間的學生來說，判斷鋼琴教師教學水平是比較容易的。從技術的角度看，如果教學方法正確，學生在手型，彈奏技術、音樂感覺上是應該存在問題的。同時學習也比較容易出成績，進步比較明顯。
2、專業(yè)態(tài)度
真正專業(yè)的教師在生活和專業(yè)上都是很嚴謹?shù)?，對待專業(yè)方面是很認真的，很少會出現(xiàn)：上課不認真，隨意串課、停課、生活狀態(tài)浮躁、精力不放在專業(yè)學習上、技術要求朝令夕改、自相矛盾等問題。教學嚴謹?shù)慕處?，在管理上也是較嚴格和完善的。嚴格的管理，一方面可以保證教師的教學效果，另一方面也起到調動學生學習興趣的作用。
3、示范能力
一個真正的鋼琴專業(yè)教師在授課過程中，都可以對學生演奏過的或將要彈奏的作品片斷進行合理、流暢具有音樂性的示范彈奏，如果在學習過程中教師沒有進行示范，或相對簡單的可以，難的一些就只說說而已，這樣就能說明一定的問題。
4、專業(yè)認可度
盡量選擇有工作單位的專業(yè)教師，因為專業(yè)院校，大學，附中對其自身教師的認可度是非常高的，專業(yè)達不到一定程度的根本不可能在其任職，所以說選擇有公職的專業(yè)教師他們的職格及任教水平都是有一定的保證。
5、解決問題的方式
學生在學琴的過程中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，無論出現(xiàn)什么問題教師都有一定的責任。優(yōu)秀的教師會善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和缺點，無論什么樣的學生都可以教好。而無論學生出現(xiàn)什么問題都把責任推給學生、家長或者解決不了問題就說鋼琴難學或學生先天存在問題等理由的教師，不能算是一位認真負責的好教師。學生、家長也不要認為滿嘴的專業(yè)術語就是有學問，真正的專家可以把一個非常專業(yè)的問題用非常簡單的話來解釋明白。
